《北京亮起来了》教学反思

来源:原创 发布者:黎定美 时间:2011-03-29 09:37 浏览:

  在教学《北京亮起来了》这篇课文我采取了大量的、不同形式、不同层次的读的活动。如:自己读,合作读,指名读,开火车读,男女赛读等形式。不但如此,学生在读之前心中有明确的读的目标,这样的阅读活动,使学生的学习过程,每一步都扎实有效。我还充分利用多媒体教学手段,为学生展示了一幅幅与课文内容相配套的亮丽的画面,让学生在抽象的语言文本的基础上对课文有深刻的感性认识。既能激发学生的学习兴趣,同时,直观的画面,与文中一个个美好的词语相呼应,又有利于学生建立表象,形象的理解词语。